---

Course Modules

---

Course Modules

---

Course Modules

---

Course Modules

---

Course Modules

---

Course Modules

---

Course Modules

Pengawasan pada dasarnya diarahkan sepenuhnya untuk menghindari adanya kemungkinan penyelewengan atau penyimpangan atas tujuan yang dicapai, melalui pengawasan diharapkan dapat membantu melaksanakan kebijakan yang telah direncanakan secara efektif dan efisien bahkan melalui pengawasan tercipta suatu aktivitas yang berkaitan erat dengan penentuan atau evaluasi mengenai sejauh mana pelaksanaan kerja sudah dilaksanakan. Pengawasan juga dapat mendekati sejauh mana kebijakan pimpinan dijalankan dan sampai sejauh mana penyimpangan yang terjadi dalam pelaksanaan kerja tersebut. Hasil pengawasan ini harus dapat menunjukan sampai dimana terdapat kecocokan dn menentukan ketidakcocokkan yang muncul dalam konteks membangun manajemen pemerinth publik yang dicirikan Good Governance (tata kelola pemerintahan yang baik). Pengawasan merupakan aspek penting untuk menjaga fungsi pemerintahan berjalan sebagaimana mestinya. Dalam konteks ini pengawasan menjadi sama pentingnya dengan penerapan Good Governance itu sendiri. Tujuan Pembelajaran: 1, Mahasiswa Mampu menjelaskan pengertian pengawasan dari barbagai pendapat ahli 2. Mahasiswa mampu menjelaskan Fungsi-Fungsi Pengawasan Penggunaan dana 3. Mahasiswa Mampu menguraikan Jenis-jenis Pengawasan 4. Mahasiswa mampu memahami tahapan pengawasan Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Membaca bahan bacaan 2. Bergabung ke Tatap Maya 3, Membuat refleksi Perkuliahan

---

Course Modules

Pada ujian semester ini akan dilakukan sesuai dengan jadwal masing-masing kelas bacalah petunjuk soal

---

Course Modules

Informasi akuntansi pertanggungjawaban merupakan informasi yang penting dalam proses perencanaan dan pengendalian aktivitas organisasi, karena informasi tersebut menekankan hubungan antara informasi dengan manajer yang bertanggung jawab terhadap perencanaan anggaran dan realisasinya. Pengendalian dapat dilakukan dengan cara memberikam peran bagi setiap pimpina untuk merencanakan pendapatan /biaya yang menjadi tanggungjawabnya, dan kemudian menyajikan informasi realisasi pendapatan /biaya tersebut. Dalam proses penyusunan anggaran, setiap pimpinan diberi peran untuk mencapai sasaran Satuan pendidikan dan untuk memungkinkan konsumsi berbagai sumber daya yang harus diukur dalam satuan uang. Informasi akuntansi yang dihubungkan dengan pimpinan yang memiliki peran digunakan untuk mengukur kinerja setiap pimpinan. dalam pertanggung jawaban keuangan pendidikan khususnya pada jenjan satuan pendidikan menggunakan Aplikasi ARKAS Tujuan Pembelajaran Mahasiswa Memahamimekanisme paloporan keuangan berdasarkan aplikasi ARKAS langkah-langkah pembelajaran 1, bacalah modul yang telah disediakan 2, Simaklah vidioa 3. catat hal-hal penting dalan hasil bacaan dan vidio

---

Course Modules

---

Course Modules

---

Course Modules

Penatausahaan keuangan perlu diterapkan oleh institusi pendidikan agar: Pemanfaatan dana sekolah bisa lebih efektif dan efisien . Penggunaan keuangan sekolah bisa lebih transparan dan akuntabilitas nya terjamin. Anggaran bisa digunakan dengan semestinya dan penyalahgunaan anggaran bisa diminimalisi dengan cara melakukan pencatatan transaksik keuangan kedalam buku kas, buku bank, buku pajak, dan buku pembantu kas yanga mana pada pengelolaan dana pendidikan seperti Bantuan Operasional Sekolah mengunakan aplikasi ARKAS Tujuan Pembelajaran 1. Mahasiswa memahami mekanisme penatausahan keuangan 2. memahami penggunaan aplikasi ARKAS 3. memahami jenis pembukuan berdasarkan Juknis BOS Langkah-langkah Perkuliahan 1, Mahasiswa mebaca Modul dan menyimak vidio 2. Setelah menyimak vidio lakuan diskusi 3. buatlah refleksi hasil perkuliahan

---

Course Modules

Selain berasal dari dana swadaya dan masyarakat, sumber pemasukan lain dari sekolah adalah Bantuan Operasional Sekolah (BOS) yang berasal dari pemerintah. Dana BOS telah dianggarkan dalam APBN untuk lembaga pendidikan mulai tingkat SD sampai SMA dan sederajat sejak tahun 2005. Alokasi dana bantuan pemerintah ini ditujukan untuk pembiayaan dana operasional non personalia demi mendukung program wajib belajar. Artinya dana BOS diperuntukkan hanya bagi pelaksana program tersebut, yaitu satuan pendidikan. Dalam pengalokasian dana BOS disesuaikan dengan Juknis dana BOS. Tujuan Pembelajaran 1. mahasiswa mampu metakan program sekolah 2. Mahasiswa mampu mengalokasikan dana BOS berdasarkan Program Sekolah 3. Secara Berkelompok mahasiswa mampu menyusun RKAS sesuai dengan LK yang telah disediakan Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Mahaiswa Menyimak Vidio dan membaca Modul 2. Bacalah Modul yang telah disediakan 3. Ikuti perkuliahan 4. Kerjakan Tugas kelompok Sesuai dengan lembar kerja yang telah disediakan

---

Course Modules

Pada Ujian akhir semester ini mahasiswa secara indi vidu diminta untuk menyusun 1 bentuk RKAS berdasarkan petunjuk dan lembar kerja yang telah disediakan Ujian akhir semester berupa tugas proyek yang di kerjakan selama 2 pekan. untuk mengerjakan UAS ikuti petunjuk Soal dan lembar kerja yang telah disediakan

---

Course Modules